中學生晨讀10分鐘:論情說理說明文選

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作者:柯華葳主編;蔣勳等文

出版年:2012[民101]

出版社:天下雜誌出版 大和書報總經銷

出版地:新北市

集叢名:晨讀10分鐘系列:23

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-241-561-0 ; 986-241-561-4


晨讀10分鐘 讓你元氣滿分,學習加分!
一日之計在於晨、高效閱讀十分鐘,培養快樂閱讀習慣、增進學習力!
 
從美國、日本到韓國,「晨讀10分鐘」運動已經被證明是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一,能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力,邏輯思考力,語言表達能力都得到增強。
 
本系列希望透過兒童文學學者和知名作者擔任選文編者,為孩子把關挑選各類兼具質感與閱讀樂趣的文章,讓孩子每天利用10分鐘時間,在包羅萬象又逗趣的文字天地中,潛移默化,提升閱讀與文字能力,啟發孩子的想像力與創造力,最終愛上閱讀,養成每天讀書的優良習慣。
 
1.台灣第一套針對「晨讀10分鐘」運動策劃編選之讀物。
2.倚重不同思想領域大師閱讀經驗,為國小高年級以上孩子挑選兼具質感與閱讀樂趣之文章。
3.精選國內外名家作品,選文包羅各種文體、文類,創作背景橫跨經典及現代。
4.10分鐘內能完整讀完的短篇文章,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。
5.文章附相關簡介與活動,具解釋和學習附加價值功能,引導孩子探究字裡行間的祕密。
 
十八位論述高手,教你聰明組織、有效表達
說明,是一段思辨的旅程
議論,是理性思辨的條理陳述
言之有物,論之有理,是自我表達的最關鍵能力!
 
說明與議論,在日常生活中,無所不在。打開電視,翻開報紙,我們每天都在接收大量的說明與說服,然而,你能看懂了這其中的資訊嗎?面對這些論辯,你能正確讀出其中的觀點,而不被操弄嗎?面對不贊同的論點,你能完整且有力的表達自己的觀點嗎?
 
本書由閱讀策略專家柯華葳老師主編,根據說明與議論的方式,分為八大類型的說明文,內容主題涵蓋人文、哲學、科學新知與社會現象的報導與思索。每個主題挑選由議論名家所寫,最具典型的文章,再搭配詳細的閱讀策略解說,透過「三回合閱讀法」,讓讀者清楚文章的議論脈絡,輕鬆抓出文章觀點,並且從中習得觀點形成的方式,與議論說明的表達技巧。
 
文末更附有【閱讀私房秘笈】,針對閱讀目標、方法與讀後回應三步驟,以理解為出發點,介紹能回應文章表述與組織方式的閱讀方法,讀後更能針對議題進行反思與回應。
 
透過這本說明文選,提升孩子的表達、提問與思考的能力。
 
本書特色
 
1、說明文類型一網打盡:第一本以閱讀策略為指引所選編的文集,包含說明、議論、報導等類型,帶你遍覽說明文的各種樣貌。
 
2、最全方位議題探討:內容涵蓋科學、哲學、人文、生態與社會現象等議題,帶你了解新知,關心環境,思索人生價值。
 
3、有效提昇閱讀力:每篇文章皆由閱讀專家柯華葳教授親自解析,「三回合閱讀法」教你文章脈絡輕鬆抓,真正讀懂一篇文章。
 
4、增強提問、思考「表達力」:附錄【閱讀私房秘笈】單元,透過閱讀目標、方法與讀後回應三步驟,學會「言之有物,論之有理」的議論技巧。

柯華葳
 
美國華盛頓大學教育心理學博士,曾任美國哈佛大學,匹茲堡大學訪問學者,中正大學心理系教授兼系主任,政大幼教所教授……等。目前任教於中央大學學習與教學研究所兼所長、中央大學師資培育中心主任,台灣閱讀協會理事長。
 
長期研究閱讀能力與識字歷程,多年來在兒童語文學習的研究著力很深,著有《華語文能力測驗》、《童書久久》、《教出閱讀力》、《教出閱讀力2》等書,譯有《踏出閱讀的第一步》、《我會愛》…等。

  • 選編人的話 三回合讀法,破解說明文的閱讀密碼—柯華葳(p.6)
  • 新聞報導 臺灣環境總體檢—天下雜誌群(p.263)
  • 企劃緣起 成長與學習必備的元氣晨讀—何琦瑜(p.278)