別讓「愛」傷害孩子!

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其他題名:別讓愛傷害孩子

作者:林格著

出版年:2013[民102]

出版社:華文精典出版 聯合發行發行

出版地:新北市

集叢名:親子教養(華文經典):6

格式:PDF

ISBN:978-986-89959-0-1 ; 986-89959-0-6

附註:版權頁集叢名: 親子教養02


內容簡介

你是孩子的代打者嗎?
你總是幫孩子做決定、總是要孩子按照你的意思做
你覺得你是幫孩子想、為孩子好
卻總是得到孩子的怨懟?

其實,每個孩子都有要求進步的願望,都有豐富的潛能,都有自己的智慧優勢,透過良好的教育和訓練,每個孩子都能成才,這才是教育的本意與真義。
父母應該要成為孩子的引導者,而不是代打者。
讓孩子決定自己的方向,才能培養出有責任、有主見的孩子!

什麼是教育?養魚養水也。正如清華老校長梅貽琦所說:學校猶水也,師生猶魚也,其行動猶游泳也。大魚前導,小魚尾隨,是從游也,從游既久,其濡染觀摩之效,自不求而至,不為而成。
倘若父母懷有一份如水的善良,便會用博大而柔軟的心去包容孩子成長中犯下的錯誤,不會因為孩子的一點過錯而大聲訓斥,不會因為孩子成長路上的一次跌倒而將他遺棄,更不會因為孩子暫時的落後,就給他冠以不可教化的稱謂。他會像水一樣,包容孩子們不成熟的心,然後用水的力量、水的韌勁,於無聲中引導孩子向著正確的方向行走。
不論多麼難以轉化的孩子,不論多麼令人擔憂的現狀,只要父母能懷有一份如水的博大和如水的柔情,一切都會在無聲中悄然改變。

父母的想法改變了,教育方式自然改變;教育方式改變了,孩子的性格和表現自然改變;孩子的性格和表現改變了,一生的命運自然改變──記住,愛孩子,別造成傷害。

林格語錄──
‧哲學家們熱愛真理,他們理解一切並善待一切,總是以思辨的態度看待世界。而孩子們總是有無窮盡的好奇,他們奇特的大腦中,充滿無數的問題和豐富的想像。每一個成年人,都應該努力像哲學家一樣,善待孩子的好奇,善待孩子的每一個提問。

‧每個孩子都有要求進步的願望,都有豐富的潛能,有自己的智慧優勢,透過良好的教育和訓練,每個孩子都能成才,這才是教育的本意與真義。
‧教育是道,而不是技術。父母身上百「藥」齊全,只要自己悟到了,得了「道」,一定會創造出無限精彩的教育方法,創造出適合自己孩子的教育策略,做到「手中無劍,心中有劍」。
‧自由對孩子來說,就像呼吸的空氣一般重要。對孩子的教育,要一鬆一緊,鬆緊有度。孩子的學習固然重要,但身心的健康發育更為重要,也是父母最想看到的。
‧在體驗過程中,孩子一直是自己情感的主人、學習的主人、活動的主人,他們主動參與到動手動腦、思想和身體鍛鍊,其主動性將得到充分的發展。每一個孩子在體驗中不斷地感知、感悟、積累,是任何教育都無法代替的。
‧孩子對於玩的需要,就如同人類需要空氣;離開了玩,孩子的成長過程是不完整的。一個孩子的童年,沒有玩,是可惜的,也是可怕的,父母應該每天抽出一些時間來陪孩子玩,和孩子一起成長。
★本書特色:
.別幫孩子代打!孩子有孩子的人生,你不能幫他一輩子。
.父母要當火柴,不要當蠟燭;父母要當律師,不要當法官;父母要當農夫,不要當園丁;父母要當啦啦隊,不要當代打者。
.每個孩子都有要求進步的願望,都有豐富的潛能,都有自己的智慧優勢,透過良好的教育和訓練,每個孩子都能成才,這才是教育的本意與真義。

  • 序 父母唯一要做的事──合腳的教育(p.6)